联系
欲了解更多信息,请联系 丽芬妮Lissauer,缅因州LEND项目协调员,电话:(207)221-4582.
项目工作人员
核心能力
![雪莱·科恩·康拉德](/sites/default/files/styles/square_third_width/public/portraits/Shelley_CohenKonrad.jpg?itok=hlT147tI)
![默认的《阿凡达》](/sites/default/files/styles/square_third_width/public/2021-05/default-person.png?h=9822fd67&itok=2wW91uZ4)
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额外的教师
南希·克罗宁
宣传
ME发展性残疾委员会主任
埃里卡·利希特,Sc.D., M.A., M.S.
流行病学
妇幼保健流行病学家, 缅因州大学副教授, 南缅因大学马斯基公共服务学院
Stephen Meister, m.s.D.
发育行为儿科学
埃德蒙N的医学主任. 缅因州综合医疗中心的欧文儿科中心
乔安娜·蕾迪
家庭教师
一个患有ND的孩子的母亲
2022 - 2023年的学员
缅因州LEND是一个由联邦政府资助的神经发育及相关残疾领导力教育项目. 跨越一系列专业领域, 我们的学员从事教学工作, 临床, 以及领导经验,以便为缅因州的自闭症患者提供更好和更广泛的服务, 脑瘫, 脊柱裂, 或者其他神经发育障碍, 他们的家庭, 以及他们的学校.
艾莉, 2022-2023年贷款培训生, 正在全球网络赌博平台完成她的职业治疗硕士学位. 艾莉对她的职业治疗师这一职业感到兴奋. 她对我们的日常习惯和爱好可以促进身心健康的方式充满热情. 她最喜欢的爱好是和孩子们一起园艺,包括她自己的两个女儿.
艾莉是一名教育技术员, 代课老师, 农民, 学校花园协调员, 裁缝, 和木工. She has dedicated herself to community organizations that bring opportunities for work and play to everyone in the neighborhood. 她希望通过有意义的工作帮助别人找到快乐, 促进健康的休闲活动, 以及包容性的社区参与.
作为一个L.E.N.D. 实习, 艾莉致力于为缅因州的儿童和家庭提供以社区为基础的护理. 从一个简单的愿望,提供更多的机会,让人们在泥土中玩耍, 她现在希望提高边缘群体的社会和职业福利. 她最喜欢L的部分.E.N.D. 倾听残疾人权利倡导者和自我倡导者的生活经历吗. 她很自豪能成为“帮手”中的一员."
詹娜是全球网络赌博平台物理治疗博士课程的第三年也是最后一年. 她得了B.S. 2020年从詹姆斯·麦迪逊大学健康科学专业毕业.
在研究生院之前, 珍娜在当地的公园和娱乐部门工作,担任“包容伴侣”.” She attended summer camps with children with disabilities to ensure their voices were being heard and needs were being met. She has a passion for working with children with neurodevelopmental disabilities and is eager to expand her knowledge in this area through LEND and her last 临床 placement in the Auburn school district.
珍娜观察过许多不同的医疗机构, 比如住院康复, 门诊体育, 门诊矫形手术, 还有儿科诊所. In 2019, 她得以在珀斯留学, 他曾是澳大利亚半职业足球队的运动教练. 虽然她很喜欢这次经历,也学到了很多, 詹娜很高兴能继续在儿科工作.
珍娜喜欢和她的朋友出去玩, 在外面, 看纪录片, 在业余时间读书.
格蕾丝是北卡罗来纳大学格林斯博罗分校的一名二年级博士生. 在开始研究生学习之前,她获得了B.S. in Special Education from The University of North Carolina at Greensboro in 2017 and her Master’s of Education in Special Education in 2020. Grace对确定自闭症患者就业的障碍和促进因素很感兴趣.
格蕾丝在学校担任职业课程学习(OCS)项目的教师. This program is designed to prepare high school students with mild-moderate disabilities for the workforce following high school graduation.
在她空闲的时候, 格蕾丝喜欢和她爱的人在一起, 阅读, 抱着她的狗格鲁特和两只猫, Nova和Cam.
通过LEND项目, Grace hopes to take advantage of the interdisciplinary knowledge exchange that takes place in didactics and between other LEND 实习s to inform her research. She is excited to learn more about the many professions that serve people with disabilities and build her leadership skills.
Hallie is currently in her final year of her 临床 Doctorate in Audiology at Northwestern University in Chicago, IL. 在开始她的博士课程之前,哈莉获得了学士学位.A. 来自纽约州新罗谢尔的爱奥纳学院的言语病理学和听力学专业.
Hallie is very excited that she has had the opportunity to start her Audiology career at the 东北听觉语言 Center in Portland, 缅因州. 她喜欢与儿科人群一起工作,因为他们给每次预约带来了活力和乐趣. 哈莉最喜欢听力学的一点是它能帮助人们与他们所爱的人交流. 她热衷于为那些非典型神经患者争取公平和正义. Hallie很喜欢她在LEND的时光,并且已经从她的跨学科团队和FIT大家庭中学到了很多东西. She is very grateful for the opportunity to make such great professional relationships and friendships with her cohort.
哈莉6月份搬到了缅因州,她喜欢探索缅因州南部的许多海滩和小径. 在她的空闲时间,她喜欢阅读,跑步和游泳.
香农有一个可爱的孩子,他患有自闭症和其他能力. 她开始了她的第一年M.S.W. 全球网络赌博平台的课程. 她毕业于缅因大学奥古斯塔分校,获得学士学位.A. 通识教育学士学位及学士学位.S. 精神健康和人类服务部. 她曾在人类服务部门担任CDS的C部分协调员和儿童案件经理.
香农非常热衷于适应性运动项目. Her son will be on the Horizons Adaptive Race Team (HART) this winter and participate in races all over New England.
香农不仅是她儿子的坚定拥护者,也是其他家庭和孩子的坚定拥护者. Shannon has a strong interest in learning more about legislation and helping others understand how a bill becomes a law and helping parents learn how to contact their local legislators.
杰奎琳是学校心理学Psy.D. 南缅因大学候选人. 今年是她博士课程的第五年,也是最后一年. 她拿着她的M.S. 主修教育心理学,主修应用行为分析. 和LEND一起, 她正在波特兰公立学区完成博士预科实习. She is also serving as one of the Student Representatives for the 缅因州 Association of School Psychologists (MASP). 此外,她正在完成她的论文研究威胁评估.
在开始实习之前, 杰奎琳是一名家庭行为健康专家和研究生助理. 她还和她的狗撒哈拉一起志愿在学校提供宠物辅助治疗, 医院, 养老院, 和库. 她带着未婚夫和两条狗从罗德岛搬到了缅因州. 她之前就读于罗德岛大学.
在LEND的帮助下, Jacqueline wants to achieve more competency working with people of all ages with neurodevelopmental disabilities and 他们的家庭. She hopes to gain a deeper understanding of different neurodevelopmental disabilities and the effective services that can be provided at all ages. She also wishes to learn more about helping students with disabilities transition from school into the workforce. 她喜欢和她在LEND的跨学科团队一起工作.
Carlee is an advanced standing student in her final year at the University of New England in Portland and will receive her Master’s in Social Work in May of 2023. 之前, Carlee attended the University of New England in Biddeford where she graduated with her Bachelor of Social Work in 2022.
卡莉对和孩子们一起工作充满了热情, 教育, 宣传, 以及儿童早期的心理健康. Carlee相信从优势的角度来看待她的工作, 认识到每个人都有自己的长处和韧性, 并且懂得与人交往的重要性. 她承认每个人的尊严和价值, 倡导社会公正和尽可能多的无障碍.
在她空闲的时候, 卡莉喜欢和爱的人在一起, 长途驾车, 听播客和音乐, 喝冰咖啡, 尽可能多地穿着舒适的睡衣闲逛.
Carlee很感激有机会参加LEND项目, 特别是有机会了解更多全球网络赌博平台神经发育和相关残疾的知识, 与其他充满激情的专业人士合作的机会, 成为一个比她自己更伟大的项目的一部分.
莉迪亚·萨克,硕士.S., CF-SLP, 是波特兰东北听力和语言中心的语言病理学家, 缅因州. 她目前在儿童奥德赛幼儿园担任早期干预师. Lydia earned a Bachelor of 科学 in Communication 科学s and Disorders from the University of Vermont and a Master of 科学 in Speech-Language Pathology from the University of New Hampshire.
莉迪亚热衷于儿童早期语言发展和与自闭症儿童一起工作. 她在新罕布什尔州南部的小学和私人诊所完成了临床实习, 与0-18岁的儿童一起工作. 特别感兴趣的领域包括自闭症谱系, 清晰度/语音障碍, 流畅性障碍, 儿童言语失用(CAS). Lydia has studied American Sign Language is a certified member of the American Speech-Language-Hearing Association.
在她的空闲时间,莉迪亚喜欢跑步,远足,阅读,并花时间与她的家人.
通过LEND项目, 莉迪亚希望了解神经发育障碍, 参与跨专业实践,培养领导能力. She is also excited to learn more about policy and 宣传 projects for individuals with neurodevelopmental disabilities as part of the LEND experience.
卡桑德拉目前是全球网络赌博平台物理治疗博士课程的第三年,也是最后一年. 她于2019年从恩迪科特学院获得运动训练学士学位. 毕业后, 她休了一年假,在当地一所高中当了一名体育教练,并完成了预科课程.
在她的本科经历中, she was able to be a leader in two different campus organizations that worked with children and adults with neurodevelopmental disabilities. 这些俱乐部增强了她想要为儿科人群工作的热情. She was also fortunate enough to have an internship at Spaulding Pediatrics Outpatient physical therapy in Salem, 麻萨诸塞州.
通过贷款, 她想继续成长为一名医疗保健专业人士, 听取同事的新观点, 拓展其他专业知识,学习政策知识. 卡桑德拉希望成为全民适应性运动和体育活动的倡导者, 她打算把这个变成她的选修项目. She is excited to continue working alongside so many supportive leaders in her interprofessional team over the next few months.
卡桑德拉喜欢去健身房, 烹饪新食谱, 旅行, 探索波特兰周围的新咖啡店, 和她的朋友一起远足/冒险.
艾米丽·托马斯目前是全球网络赌博平台职业治疗硕士课程的第二年. 最初来自布朗维尔, 纽约, 艾米丽于2020年在宾厄姆顿大学完成了生物学本科学位. 在她的空闲时间,艾米丽喜欢阅读和花时间与她的朋友,家人和两只猫.
她热衷于包容和倡导, 特别是与患有神经发育障碍的儿童和青少年有关的. 她之前的经历包括在“帮助庆祝能力”实习, 约翰逊市的包容性学前教育项目, 纽约, 并在维斯塔尔儿童发展研究所担任课堂助理, 纽约.
通过LEND项目, 艾米丽希望向神经多样性个体学习, 他们的家庭, 以及影响他们生活的更大的系统. She is confident that she will be able to take her experience into practice serving this population and utilize her skills to promote self-宣传 and empowerment among individuals. 有了这些技能,她将能够更好地提供有意义的、以客户为中心的护理. 她期待着与一个有着相似兴趣和价值观的跨专业团队合作.
Karsyn is working as a Registered Nurse at The Barbara Bush Children’s Hospital in the Inpatient Unit inside of 缅因州 Medical Center. 她是全球网络赌博平台BSN项目的应届毕业生.
Karsyn有一个患有自闭症的弟弟. She grew up with a firsthand look at what a family experience with a child who is neurodevelopmentally different. 她还教舞蹈课,在那里她指导神经正常和神经分化的孩子. 她和哥哥的经历塑造了她与所有孩子沟通和合作的方式.
不工作的时候,Karsyn喜欢阅读,听音乐,享受户外活动. 她特别喜欢花时间在她的家乡米利诺基特, 那里有美丽的湖泊和巴克斯特州立公园.
Karsyn hopes to gain insight into the 资源 and barriers families have in 缅因州 and how she can be more helpful in an interprofessional team.
安德鲁是一个自我倡导者. 他毕业于圣。. 2010年获得约瑟夫学院会计学学士学位. 他在缅因州温德姆长大,有一个支持他的家庭,包括他的父母和妹妹.
爱好方面,他在温德姆的It Takes Two Farm骑了23年的马. 他喜欢徒步旅行、越野滑雪、观看体育比赛和骑自行车. 他参与政治,十多年来一直是湖区民主党的志愿者. 他还为缅因州民主党和缅因州人民联盟做过志愿者工作.
他曾在Goodwill和其他会计部门从事应付账款工作, 并且在工资方面有经验, 发票, 应收账款. 他最近加入了缅因州的自我倡导组织“为我们说话”(Speaking Up for Us). 在未来, 安德鲁希望在会计部门找到一份全职工作,并更多地了解残疾人权利和服务.
Sydney is an advanced standing student in her final year at the University of New England and will receive her master's in Social Work in May of 2023. 她于2022年5月毕业于全球网络赌博平台社会工作学士学位.
她热衷于社会公正、公平的精神卫生保健和可及性. 悉尼用系统视角来处理她的工作, 看整个人和他们的环境, 资源, 和经验. She recognizes the inherent dignity and worth of each individual and honors their strengths and life experiences.
在她空闲的时候, 悉尼喜欢阅读, 骑她的自行车, 烹饪, 和她的朋友和家人在一起.
Sydney is honored to have the opportunity to participate in LEND and learn more about neurodevelopmental disabilities to better support the people she serves. She is grateful to be part of a program that lifts of the voices 和经验 of people with disabilities and works to improve equitable access to health care, 教育, 和生活质量.