![迈克尔·伯尔曼](/sites/default/files/styles/portrait/public/testimonials/mikeburman_cropped.jpg?itok=of3_d3dK)
迈克尔·A·伯曼博士.D.
心理学教授
COBRE项目负责人
社会与行为科学学院学术主任
位置
我对研究负面情绪和疼痛有着广泛的兴趣,使用行为神经科学技术,从发育的角度来研究. 我喜欢教初级和高级课程.
凭证
教育
专业知识
动物行为
动物学习与行为
焦虑
抑郁症
神经科学
疼痛
博士后训练
特拉华大学(纽瓦克)
研究
目前的研究
我的实验室目前正在研究新生儿疼痛和压力对随后恐惧的长期影响, 焦虑和痛苦.
选定的出版物
戴维斯年代., 大米、米.Rudlong, J. 伊顿,V.——T国王.,缅甸,M.A. (2018). 新生儿疼痛和压力破坏了大鼠晚年的巴甫洛夫恐惧条件反射和感觉功能:两击模型的证据. 发展心理生物学. 60. 520-533.
缅甸人,米.A, Szolusha K.,绑定,R.克尼,K.Boger, D. & Bilsky E. (2016). FAAH抑制剂OL-135破坏大鼠情境恐惧条件反射,而不是听觉恐惧条件反射. 行为脑研究. 308, 1-5
交易,.L.; Erickson, K.J.; 突然的年代.I. & 缅甸人,米.A. (2016). 在大鼠生命的第3和第4周,边缘系统的发展是经典恐惧条件反射出现的基础. 行为神经科学
交易,.L.埃里克森,K.J.比尔斯基,E.J.希尔曼,南卡罗来纳州.J. & 缅甸人,米.A. (2014). K-12神经科学教育拓展计划:为学生提供神经科学教育的互动活动. 本科神经科学教育杂志(6月).
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福斯特,J. A.,缅甸,M.A. (2010). 大鼠出生后第17天海马体依赖性上下文学习的证据. 学习与记忆. 17(5):259-66
缅甸人,米.A.汉密尔顿,K。.L., & Gewirtz J.C. (2010). 皮质酮在大鼠痕量和延迟条件恐惧增强惊吓中的作用. 行为神经科学. 24(2):294-9
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缅甸人,米.A., Gewirtz J.C. (2007). 海马的活动, 但不是可塑性, 恐惧条件反射需要短的跟踪间隔吗. 欧洲神经科学杂志. 25(8), 2483-2490
缅甸人,米. A., 斯塔尔,M. J., & Gewirtz J. C. (2006). 海马体损伤对大鼠恐惧和痕量恐惧条件反射记忆表达的可解离效应. 海马,16(2),103-113.
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Neiworth J.,缅甸,M.B.利克泰格,M. (2002). 一种新种猴子在视觉共同定向和对象选择任务中实验者给出线索的使用, 棉顶绢毛猴(俄狄浦斯绢毛猴). 心理科学学报(1):1 - 4.
其他学术活动
DANA脑倡议联盟成员.
研究兴趣
与包括恐惧在内的负面情绪有关的边缘系统功能的个体发生, 焦虑和痛苦.&,