Maine LEND展示了跨专业学员的期末项目

4月28日, 13名缅因州神经发育障碍领导教育(LEND)学员, 代表10个卫生专业, 介绍他们的期末选修项目.

这个小组有以家庭为中心的实践经验, interprofessional团队, 融入社会, 文化因素, 为患有神经发育障碍的儿童和年轻人提供基于优势的项目. 作为LEND经验的一部分, 团队参加了教学培训, 家庭主导的经历, 社区的观察, 他们自己的实践称为家庭跨专业团队(FIT), 以及在州和国家层面的政策倡导.  

欢迎仪式由LEND项目主管Eileen Ricci博士完成.P.T., M.S.项目培训主任凯瑟琳·洛卡斯(Kathryn Loukas)， OTD, M.S.， i / o, i / o, i / o.

提出的选修项目包括从格式塔语言发展的一切, 在比德福德校区为残疾青年创建工作项目, 在缅因州农村和城市整合幼儿干预服务. 

缅因州贷款培训生，艾莉森·卡西奥蒂(M.S.O.T., 她的最后一个项目是为有发育障碍的高中生提供就业支持. 她说，她相信她的工作和她的同龄人的工作可以在当地产生强烈的影响.

“这个仪式突出了我们强大的团队对我们都想服务的人群——儿童和家庭的奉献精神. 在我的期末项目中，我学到了很多东西，我很高兴能和大家分享. 我希望我的工作能有所帮助。.