年度跨专业学生海报会议获得虚拟待遇
虽然没有埃莉诺·德沃尔夫·勒德克礼堂那么迷人和戏剧性, 芝加哥大学 新英格兰合作教育卓越中心 (CECE)周三仍成功举行了一年一度的学生海报发布会, 5月6日，只是视频直播吗, 而不是.
海报环节是为了分享参与跨专业团队体验的学生团队的研究和学术成果, 学生mini-grants, 临床经验, 以及与活动相关的服务学习社区项目.
事件, 通常是学习的社交活跃时间, 讨论, 和协作, 由于正在进行的冠状病毒大流行，是数字化的吗. 将事件转换为数字格式, 学生们提交了展示他们项目的视频, 然后拼接在一起，在全球网络赌博平台网站和脸谱网直播上展示.
CECE是大学范围内跨学科教育和跨学科合作实践的中心. 今年的年度海报会议上，22个学生团队使用跨专业的方法来研究以病人为中心的护理, 这是全球网络赌博平台临床教育方法的一个标志.
此外，有80多名学生获颁 CECE跨专业教育荣誉 在他们今年春天毕业时. 赢得了荣誉, 学生必须参加过三次或三次以上的CECE活动，并写下全球网络赌博平台这些活动的感想, 参与一个跨专业的项目和演讲, 并完成了一份记录他们经历的作品集.
“我们为我们的虚拟会议收到这么多优秀的海报而感到兴奋和自豪,CECE项目经理克里斯·霍尔说. “跨专业团队沉浸式学生海报展示了以患者为中心的护理的重要性, 每个团队都描述了他们是如何朝着这个目标努力的.”
对于学生们来说——虽然可能不像他们希望的那样个人化——数字活动是一个展示他们整个春季学期钻研的研究成果的机会.
“把我们的作品展示给所有人看，感觉真的很好, 看看其他小组做了什么也很重要因为我们从经验中得到的不一定是其他小组从经验中得到的,杰西卡·斯图尔特说。M.S.P.A.他出生于新罕布什尔州的戈勒姆.
斯图尔特的小组被称为“创造关怀的咖啡合作者”，由来自纽约大学的学生组成 威斯布鲁克卫生职业学院 (WCHP)及书院 整骨疗法的医学, 口腔医学, 药店。.
作为他们跨专业团队的一部分, 这个小组遇到了一个名叫亚历克斯的模拟病人, 谁的主诉是牙痛. 使用跨学科的方法一起工作, 学生们进一步了解到亚历克斯无家可归, 失业, 而且很难找到往返预约的交通工具——所有这些因素都可能影响他需要的护理类型.
“因为我们从跨专业的角度来看待亚历克斯的治疗, we learned that dental pain wasn’t the only problem; but rather, 这是许多问题的一部分,斯图尔特说。. “很高兴看到亚历克斯的需求，并与彼此合作，为病人制定最佳护理计划.”
该小组的其他成员包括珍妮特·拉维里奇(D.O.李·马丁(Lea Martin)(药学).D.Casey Imelio (m.s.S.O.T.凯瑟琳·布塞米(Katherine Buscemi) (口腔卫生， 2011)， Cammy Macomber (护理Nicholas Shellenberger, M.S.W. ’20.
该项目的教师导师是大卫·普里查德博士.D.， LCPC, LADC，教授 社会工作学院Carol Lambdin-Pattavina, OTD/OTRL 职业治疗.
这一经历使学生团队认识到，医疗保健没有放之四海而皆准的方法，跨医学学科的合作对于确定对患者的适当护理水平至关重要.
“照顾病人的最好方法是让各种各样的卫生专业人员为病人服务, 但是，当你不完全了解每个职业或其专业分支的作用时，这很难做到,斯图尔特说. “能够真正了解不同学科之间的区别，并从中学习，感觉很好, 如果我要把病人转到其他专科, 哪一个是最好的.”
霍尔赞扬了咖啡合作者在跨专业合作方面的努力和方法.
“这个小组在描述了解彼此的角色和责任的好处方面做得很好, 特别是增加了作为一个团队为一个复杂的病人提供护理的信心,”她说。.